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Pubblicazioni in Articoli

apr

AUTISMO, LA STORIA DI EMMA

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Tags: adolescenti, alunni, autismo, bambini, comunicazione, docenti, figli, genitori, gioco, insegnanti, logopedia, neuropsicomotricità, pet therapy, psicologia, psicoterapia, ragazzi, relazione, scuola

ROMA – “Emma è una bambina di 4 anni e mezzo, problematica fin dalla nascita. Era sofferente, aveva crisi di pianto continue, era inconsolabile. Non ricordo una giornata tranquilla trascorsa al parco con il passeggino perché lei lanciava le scarpe. Era davvero ingestibile”. Parte da qui la testimonianza della madre Laura Monaco, intervenuta alla trasmissione UnoMattina in occasione della XI giornata mondiale della consapevolezza dell’autismo. Continua a leggere

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MUSICA E MOVIMENTO, IL CERVELLO IMPARA DAGLI ERRORI ALTRUI

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Tags: adolescenti, adulti, alto potenziale, apprendimento, bambini, crescere, didattica, difficoltà, disagio, docenti, doposcuola, educazione, genitori, gigli, insegnanti, logopedia, mamma, neuropsicomotricità, papà, psicologia, psicoterapia, risorse, scuola, supporto, sviluppo

Roma, 23 gen. - Sbagliando s'impara. Anche se a sbagliare sono gli altri. L'osservazione degli errori altrui stimola i meccanismi cerebrali di correzione automatica dell'errore stesso, contribuendo all'apprendimento. Lo rivela uno studio condotto da Alice Mado Proverbio, docente di Neuroscienze cognitive presso il Dipartimento di Psicologia dell'Universita' di Milano-Bicocca, coadiuvata dai suoi collaboratori Matteo Cozzi, Andrea Orlandi, Manuel Carminati. La ricerca dal titolo 'Error related negativity in the skilled brain of pianists reveals motor simulation' e' stata pubblicata sulla rivista scientifica Neuroscience. Continua a leggere

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DIVENIRE E SVILUPPO NON SONO LA STESSA COSA

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Tags: adolescenti, adulti, aiuto, apprendimento, autismo, bambini, crescere, didattica, difficoltà, disagio, divenire, docenti, educazione, famiglie, figli, genitori, imparare, insegnanti, logopedia, neuropsicomotricità, pedagogia, psicologia, psicoterapia, scuola, sviluppo

Roma, 23 gen. - "Divenire e sviluppo non sono la stessa cosa. Il divenire e' unico, proprio di ognuno, delle sue scelte e della sua liberta'. È importante distinguere per tutti i soggetti, compreso gli autistici, il divenire dallo sviluppo". A dirlo e' François Ansermet, psichiatra, psicoanalista e professore dell'Universita' di Ginevra e Losanna, intervenendo al convegno su 'Autismo e arte' a Montecitorio. Continua a leggere

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ADOLESCENTI, 7 CONSIGLI PER VIVERE UN’ETA’ SPECIALE.

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Tags: adolscenti, apprendimento, bambini, condivisione, crisi, didattica, docenti, educazione, esperienza, famiglia, figli, genitori, giovani, insegnanti, logopedia, neuropsicomotricità, pedagogia, psicologia, psicoterapia, ragazzi, relazioni sociali, scuola, vita

(DIRE - Notiziario settimanale Psicologia) Roma, 16 gen. - Viaggia, vivi le relazioni, lavora, gioca, impara le lingue, leggi, condividi: per il nuovo anno il pedagogista Daniele Novara ha scritto una lettera agli adolescenti in cui da' loro consigli per "vivere con coraggio" la loro eta'. E' un'eta' speciale "in cui si capisce che l'infanzia e' definitivamente finita e qualcosa di nuovo sta iniziando. Un passaggio che viene percepito dai ragazzi con euforia, ma anche con apprensione-sottolinea-: in fondo tenere un piede nell'infanzia puo' non essere cosi' male". Continua a leggere

DIRE - Notiziario settimanale Psicologia) Roma, 14 nov. - Cosa sono le emozioni? Come influiscono sull'apprendimento? A queste e altre domande ha risposto in modo esaustivo Daniela Lucangeli, docente di Psicologia dello sviluppo presso l'Universita' degli Studi di Padova, durante l'undicesima edizione del Convegno Erickson 'La Qualita' dell'inclusione scolastica e sociale'. Continua a leggere

(DIRE - Notiziario settimanale Psicologia) Roma, 13 giu. - Francesco e' un bambino di 7 anni e oggi frequenta con successo la seconda elementare. Ha un'intelligenza superiore alla norma, e' plusdotato, eppure all'eta' di 3 anni e mezzo e' arrivato all'Istituto di Ortofonologia di Roma (IdO) per un disturbo del linguaggio espressivo che investiva anche l'aspetto strutturale: non parlava, appariva ansioso, aveva una bassa autostima, una tendenza al perfezionismo e un'evidente inibizione sociale. Continua a leggere

apr

AUTISMO, I DISEGNI PARLANO

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Tags: adolescenti, adulti, affetti, affetto, autismo, bambini, comunicazione, creatività, dificoltà, disegno, docenti, emozioni, famiglia, figli, genitori, gioco, insegnanti, linguaggio, logopedia, neuropsicomotricità, psicologia, psicoterapia, relazioni, terapia

(DIRE - Notiziario settimanale Psicologia) Roma, 28 mar. - I bambini che rientrano in un disturbo dello spettro autistico presentano un significativo ritardo nel processo grafico, perche' il disegno e' uno strumento comunicativo. Questo ritardo, infatti, non sembra correlato al quoziente intellettivo ma all'area dell'Affetto Sociale: se c'e' un'inibizione relazionale ci sara' anche un'inibizione nell'aspetto comunicativo del disegno. Continua a leggere

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ADOLESCENZA E COMPORTAMENTI A RISCHIO

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Tags: adolescenti, adulti, autonomie, bambini, compiti, comportamenti a rischio, crescere, disagio, docenti, doposcuola specialistico, educazione, emozioni, famiglia, figli, genitori, insegnanti, laboratori, logopedia, neuropsicomotricità, psicologia, psicoterapia, rischio, salute, scuola, selfie, terapie

(DIRE - Notiziario settimanale Psicologia) Roma, 14 mar. - Una bravata mortale, un gioco terribile: farsi un selfie con un treno in arrivo nello sfondo, cercando di resistere il piu' possibile sui binari prima del passaggio del convoglio. A farla a Soverato, in provincia di Catanzaro, sono stati tre adolescenti, ma uno di questi non ha fatto in tempo a lasciare i binari ed e' morto sul colpo, travolto dal treno. Aveva tredici anni. Il numero di incidenti per comportamenti scorretti e' in aumento.... Continua a leggere

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LE FIABE SERVONO ANCHE…DA GRANDI!

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Tags: adolescenti, adulti, aiuto, alunni, bambini, crescere, docenti, doposcuola specialistico, emozioni, felicità, fiabe, figli, genitori, gioia, insegnanti, linguaggio, logopedia, neuropsicomotricità, paura, psicologia, psicoterapia, scuola, studenti, sviluppo, terapia, tristezza, vita

Tutte le fiabe cominciano con “c’era una volta...” e trasportano, in genere, in luoghi al di là del tempo e dello spazio, posti immaginari dove albergano pericoli, paure, ansie ma anche sorprese, aiuti insperati, prove superate, cose belle e lieti fini … le fiabe sono uno specchio nebuloso ma fedele della vita reale ma dove vi è un elemento, la magia, che spesso interviene a nostro favore In termini psicologici la vera magia è la capacità di immaginazione... Continua a leggere

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LA DIETA MEDITERRANEA AIUTA LO SVILUPPO DEI BAMBINI

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Tags: adulti, biberon, capire, cibo, compiti, crescere, deglutizione, docenti, doposcuola specialistico, educazione, emozioni, figli, genitori, insegnanti, linguaggio, logopedia, mangiare, neuropsicomotricità, psicologia, psicoterapia, scuole, stare insieme

(DIRE - Notiziario settimanale Psicologia) Roma, 28 feb. - "Nei 1.000 giorni che vanno dalla gravidanza ai primi anni di vita, uno stile di vita corretto puo' influenzare positivamente il patrimonio genetico del bambino". Lo dice Valentina Grimaldi, pediatra di libera scelta dell'Asl RmB di Roma e futura psicoterapeuta, ricordando che "un bambino sano oggi, sara' un adulto sano domani". Continua a leggere

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AUTISMO, LA STORIA DI EMMA

MUSICA E MOVIMENTO, IL CERVELLO IMPARA DAGLI ERRORI ALTRUI

DIVENIRE E SVILUPPO NON SONO LA STESSA COSA

ADOLESCENTI, 7 CONSIGLI PER VIVERE UN’ETA’ SPECIALE.

IL RUOLO DELLE EMOZIONI NELL’APPRENDIMENTO “CALDO”

QUANDO IL POTENZIALE E’ MASCHERATO DA UN DISTURBO.

AUTISMO, I DISEGNI PARLANO

ADOLESCENZA E COMPORTAMENTI A RISCHIO

LE FIABE SERVONO ANCHE…DA GRANDI!

LA DIETA MEDITERRANEA AIUTA LO SVILUPPO DEI BAMBINI