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L'indagine realizzata da IPSOS per SAVE THE CHILDREN racconta opinioni, stati d'animo e aspettative di studenti tra i 14 e i 18 anni ai tempi del Coronavirus. Nel video le loro voci. Continua a leggere

(DIRE - Notiziario settimanale Psicologia) Roma, 20 apr. - "Le esperienze dimostrano che e' possibile fare della scuola una base sicura, un punto di riferimento che mantenga viva la relazione e la comunicazione con i propri studenti. Dimostrano che e' possibile fare della resilienza una competenza e come tale promuoverla attraverso un 'agire competente' di coloro che hanno la responsabilita' educativa. Infine, attraverso la collaborazione e' possibile creare quella sinergia che aumenta le probabilita' che i giovani possano affrontare le avversita' senza esserne sopraffatti, ma restando aperti alle possibilita' che la vita puo' offrire". Apre cosi' il suo intervento Francesca Zaza, psicoterapeuta dell'eta' evolutiva dell'Istituto di Ortofonologia (IdO), nel corso della prima sessione del convegno per illustrare l'approccio dell'IdO nelle emergenze educative. Continua a leggere

"Voglio mostrare a tutti coloro che magari passano i momenti che ho passato io quanto lo sport sia il modo migliore per capire che si può avere una vita piena e felice in qualunque condizione. Se i miei risultati possono servire a questo sono già contenta. Se poi arrivano le medaglie meglio". (A. Sabatini) Continua a leggere

La storia di Enmanuel Hansel, il talentuoso cestista di 17 anni diventato uno dei più promettenti giocatori di basket negli USA, è davvero un esempio di resilienza! Continua a leggere

Con il termine “stress” generalmente si fa riferimento alla risposta che l’organismo mette in atto tutte le volte che un individuo si confronta con esperienze tali da richiedere azioni di ri-adattamento all’ambiente. La percezione di un evento come “stressante” può variare da persona a persona, generando sensazioni di pressione mentale, emotiva e fisica di diversa intensità. Continua a leggere

apr

NON SOLO DAD: LA GESTIONE DELL’ANSIA IN SITUAZIONI DI EMERGENZA.

Categorie: Senza categoria

Tags: adolescenti, adulti, ansia., bambini, coronavirus, covid-19, docenti, doposcuola specialistico, educazione, famiglia, figli, genitori, psicologi, psicologia, psicoterapia, scuola

“Osate cambiare, cercate nuove strade” recitava Robin Williams nel film “L’attimo fuggente” del 1989. Un suggerimento più che mai attuale se pensiamo allo stravolgimento nel modo di vivere e fare scuola intervenuto in seguito alla chiusura degli istituti scolastici provocata dall’emergenza legata alla diffusione del Covid-19 nel nostro Paese. Continua a leggere

In queste settimane molti docenti ci hanno contattato chiedendo strumenti operativi che possano aiutarli a condividere con bambini e ragazzi alcuni vissuti legati ai cambiamenti intervenuti nelle loro vite in seguito alla diffusione del Covid-19. Continua a leggere

apr

EMOZIONI IN PILLOLE: QUANDO LA SOLITUDINE ARRIVA, IMPARA A TENERTI COMPAGNIA!

Categorie: Articoli

Tags: adolescenti, adulti, bambini, coronavirus, covid-19, doposcuola specialistico, emozioni in pillole, famiglia, figli, genitori, logopedia, neuropsicomotricità, psicologia, psicoterapia, scuola, solitudine

Alle persone sole e a tutte quelle che sanno che non basta avere qualcuno vicino per proteggersi dal disorientamento con il quale si è spesso costretti a fare i conti nei momenti più difficili, quelli che ci mettono in contatto con un senso di vuoto che neanche le relazioni più significative, il lavoro, lo sport, la tecnologia, la TV, gli acquisti riescono a riempire. Continua a leggere

gen

PREMATURITA’ E GRAVIDANZA

Categorie: Articoli

Tags: adolescenti, adulti, bambini, crescita, didattica, educazione, genitori, giovani, gravidanza, logopedia, mamma, neuropsicomotricità, papà, parto, pediatria, prematurità, psicologia, psicoterapia, scuola, sviluppo

Roma, 8 gen. - "La gravidanza sta diventando un processo troppo medicalizzato". A dirlo e' Magda Di Renzo, psicoterapeuta dell'eta' evolutiva responsabile del servizio Terapie dell'Istituto di Ortofonologia (IdO), che il 12 gennaio interverra' al corso per pediatri, psicologi e neuropsichiatri infantili dal titolo 'Il neonato pretermine: la cooperazione multiprofessionale per affrontare la complessita''. Il corso e' promossa a Roma (in Corso d'Italia 38°) dalla SISPe, il Sindacato italiano specialisti pediatri, in collaborazione con l'IdO e con i patrocini della Societa' italiana di pediatria (Sip) e della Societa' italiana di neonatologia (Sin) e continuera' nelle mattinate del 26 gennaio e del 23 febbraio. Continua a leggere

giu

EMOZIONI E CREATIVITA’, ECCO I COMPITI PER LE VACANZE

Categorie: Articoli

Tags: adolescenti, adulti, alunni, bambini, compiti, creatività, crescere, docenti, doposcuola, famiglia, figli, genitori, giovani, imparare, insegnanti, insegnare, leggere, logopedia, neuropsicomotricità, pedagogia, psicologia, psicoterapia, scuola, studenti, vacanze

ROMA – “Prenditi il tuo tempo, non avere fretta, rifletti, divertiti, goditi ogni istante delle tue creazioni”. Finisce così l’elenco dei compiti che la maestra Irene ha consegnato ai suoi piccoli studenti di quarta elementare. Non la solita lista di esercizi, ma un aiuto per allenare la mente e soprattutto il cuore. Continua a leggere

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INDAGINE IPSOS-SAVE THE CHILDREN: I GIOVANI AI TEMPI DEL CORONAVIRUS

EMERGENZE EDUCATIVE, IdO RACCONTA PROTOCOLLO INTERVENTO E SUPPORTO

STOrie DI RESILIENZA: Ambra Sabatini, 19 anni.

STOrie DI RESILIENZA: Enmauel Hansel, 17 anni.

NON SOLO DAD: 5 “BUONE PRASSI” PER AFFRONTARE ATTIVAMENTE LO STRESS.

NON SOLO DAD: LA GESTIONE DELL’ANSIA IN SITUAZIONI DI EMERGENZA.

NON SOLO DAD: IMPARARE A RESISTERE ALL’IMPATTO DELL’ONDA. PROPOSTE OPERATIVE PER LA SCUOLA

EMOZIONI IN PILLOLE: QUANDO LA SOLITUDINE ARRIVA, IMPARA A TENERTI COMPAGNIA!

PREMATURITA’ E GRAVIDANZA

EMOZIONI E CREATIVITA’, ECCO I COMPITI PER LE VACANZE