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All posts tagged disturbi dell’apprendimento

DIRE - Notiziario settimanale Psicologia) Roma, 14 nov. - Cosa sono le emozioni? Come influiscono sull'apprendimento? A queste e altre domande ha risposto in modo esaustivo Daniela Lucangeli, docente di Psicologia dello sviluppo presso l'Universita' degli Studi di Padova, durante l'undicesima edizione del Convegno Erickson 'La Qualita' dell'inclusione scolastica e sociale'. Continua a leggere

feb

D. LUCANGELI: IL CORTOCIRCUITO DELLE EMOZIONI.

Categorie: Psicologia, Scuola, Video

Tags: adolescenti, adulti, apprendimento, bambini, compiti, crescita, disturbi dell'apprendimento, docenti, doposcuola specialistico, figli, genitori, gioco, insegnanti, laboratori, logopedia, neuropsicomotricità, patologia, professori, psicologia, psicoterapia, scuola, sviluppo

La Professoressa Daniela Lucangeli dell'Università di Padova, spiega in parole semplici cosa sono i cortocircuiti emozionali e per quale motivo non è più possibile pensare che lo sviluppo cognitivo e quello emotivo rappresentino due percorsi separati. Questo intervento si colloca in linea con quella che dovrebbe essere una visione globale del bambino, rispettosa della complessità di cui è sempre portatore. Continua a leggere

(DIRE - Notiziario Psicologia) Roma, 27 ott. - Abbracci e apprendimento si conciliano. "Siamo sistemi complessi, dove le emozioni accompagnano le nostre funzioni. Non c'e' un atto della vita psichica in cui le emozioni non restino presenti, coscientemente o sotto coscienza". Continua a leggere

mar

LA DISLESSIA EVOLUTIVA

Categorie: Scuola, Video

Tags: adolescenti, apprendimento, dislessia, disturbi dell'apprendimento, genitori, infanzia, logopedia, psicologia

A quanti si interessano di Dislessia Evolutiva proponiamo questo video nel quale sono presenti frame tratti dal film "Stelle sulla Terra", del quale consigliamo la visione integrale. Continua a leggere

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IL RUOLO DELLE EMOZIONI NELL’APPRENDIMENTO “CALDO”

D. LUCANGELI: IL CORTOCIRCUITO DELLE EMOZIONI.

LUCANGELI: ABBRACCI E APPRENDIMENTO SI CONCILIANO.

LA DISLESSIA EVOLUTIVA