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All posts tagged psicomotricità

Con il termine “stress” generalmente si fa riferimento alla risposta che l’organismo mette in atto tutte le volte che un individuo si confronta con esperienze tali da richiedere azioni di ri-adattamento all’ambiente. La percezione di un evento come “stressante” può variare da persona a persona, generando sensazioni di pressione mentale, emotiva e fisica di diversa intensità. Continua a leggere

Il tuo bambino ha dai 2-3 anni? Presenta un ritardo del linguaggio? Ecco un laboratorio pensato ad hoc per te. Continua a leggere

Roma, 17 lug. - "È cambiato il concetto delle forme di maltrattamento, prima bisognava dividere a scopo didattico il maltrattamento fisico e l'abuso sessuale. Oggi non si parla piu' di maltrattamento singolo, ma di eventi avversi vissuti nell'infanzia ( Adverse Childhood Experiences - ACE), che lasciano segni che non sono solamente 'problematiche di natura psicologica'". Continua a leggere

(DIRE - Notiziario settimanale Psicologia) Roma, 13 giu. - Francesco e' un bambino di 7 anni e oggi frequenta con successo la seconda elementare. Ha un'intelligenza superiore alla norma, e' plusdotato, eppure all'eta' di 3 anni e mezzo e' arrivato all'Istituto di Ortofonologia di Roma (IdO) per un disturbo del linguaggio espressivo che investiva anche l'aspetto strutturale: non parlava, appariva ansioso, aveva una bassa autostima, una tendenza al perfezionismo e un'evidente inibizione sociale. Continua a leggere

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PARTE IL “TALENT CAMP” PER BAMBINI PLUSDOTATI

Categorie: Eventi, Iniziative

Tags: adolescenti, adulti, alto potenziale, bambini, discipline, emozioni, estate, famiglie, figli, genitori, insegnanti, logopedia, neuropsicomotricità, plusdotazione, potenziale, psicologia, psicomotricità, psicoterapia, scuola, talento

(DIRE - Notiziario settimanale Psicologia) Roma, 9 mag. - Il 25 giugno parte a Roma il 'TALENT CAMP': una settimana di divertimento, scoperte e crescita per bambini e ragazzi ad alto potenziale nell'esclusiva location di Cinecitta' World. Il progetto e' realizzato dall'Istituto di Ortofonologia (IdO) di Roma - centro di diagnosi e terapia dei disturbi della comunicazione e della relazione in eta' evolutiva - insieme a 'Spettacoli di Matematica' - associazione di promozione sociale nata nel 2009 per la divulgazione della matematica a piu' dimensioni, tra le quali l'arte, la musica e l'ingegneria - per aiutare bambini e adolescenti 'gifted' ad imparare ad esprimere il loro talento e a condividerlo con i loro coetanei. Continua a leggere

mag

GIOCA E IMPARA. MOSTRA DIDATTICA INTERATTIVA.

Categorie: Eventi

Tags: alto potenziale, alunni, apprendere, educazione, imparare, insegnanti, insegnare, logopedia, neuropsicomotricità, pavia, psicologia, psicomotricità, scuola, talento

Nell’ambito delle attività di formazione e intervento nell’a.s. 2015-2016, proposte nelle scuole della provincia di Pavia aderenti alla scuola LA SCUOLA EDUCA IL TALENTO, sono state utilizzate metodologie di didattica inclusiva che hanno previsto attività curricolari di potenziamento per sostenere o sviluppare le potenzialità di ciascun alunno che vengono presentate nella Mostra realizzata dagli alunni e docenti di vari Istituti Comprensivi: IC Villanterio, IC Certosa di Pavia, IC Siziano, IC Via Acerbi – Pavia. Continua a leggere

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DIRETTIVE EUROPEE IN TEMA DI PLUSDOTAZIONE

Categorie: Articoli, Scuola

Tags: adolescenti, adulti, alto potenziale, apprendimento, arcobe, bambini, dono, doposcuola, genitori, genitorialità, gifted, ido, insegnanti, logopedia, plusdotazione, psicologia, psicomotricità, psicoterapia, scuole, talento

Nel 1994, la raccomandazione n. 1248 del Consiglio d’Europa sull’educazione dei bambini talentati ha sottolineato la necessità di sviluppare il loro potenziale intellettivo attraverso strumenti e condizioni di insegnamento particolari. Continua a leggere

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COME AMARE IL BAMBINO, JANUSZ KORCZAK

Categorie: Proposte di lettura

Tags: adolescenti, adolescenza, adulti, bambibi, genitori, genitorialità, infanzia, insegnanti, insegnare, logopedia, psicologia, psicomotricità, psicoterapia, scuola

Dici: "E' faticoso lavorare con i bambini", hai ragione, aggiungi: Continua a leggere

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“QUANDO DIRE NO” di J. U. Rogge

Categorie: Proposte di lettura

Tags: adolescenza, educazione, figli, genitori, infanzia, limite, logopedia, psicologia, psicomotricità, psicoterapia, regole

Alma vive in campagna, dirige, insieme al marito, un'azienda agricola di medie dimensioni. - Sono nonna di quattro nipotini -. La sua voce è serena, gradevole, parla un dialetto del Nord: - E adesso vorresti sapere da me qualcosa sull'educazione dei bambini, ragazzo mio? -... - Sono una donna semplice, che cosa ti devo dire? -. Continua a leggere

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NON SOLO DAD: 5 “BUONE PRASSI” PER AFFRONTARE ATTIVAMENTE LO STRESS.

LeggiAMO! Laboratorio per lo sviluppo del linguaggio dedicato a bambini dai 2 ai 3 anni.

MALTRATTAMENTI, IN INFANZIA PARLARE DI EVENTI AVVERSI

QUANDO IL POTENZIALE E’ MASCHERATO DA UN DISTURBO.

PARTE IL “TALENT CAMP” PER BAMBINI PLUSDOTATI

GIOCA E IMPARA. MOSTRA DIDATTICA INTERATTIVA.

DIRETTIVE EUROPEE IN TEMA DI PLUSDOTAZIONE

COME AMARE IL BAMBINO, JANUSZ KORCZAK

“QUANDO DIRE NO” di J. U. Rogge